고등학교 생활과 윤리 전단원 수업
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작성일 23-01-30 01:09
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빈칸채우기, 발췌된 스토리텔링, 쉬는시간 숨은그림찾기는 생생한 수업현장 느낌을 확인하실 수 있습니다.
실제 수업현장에서 다년간 사용된 수업자료입니다. 도덕윤리 임고준비생 등 많은 분들께 도움이 되기를 바랍니다. 빈칸채우기, 발췌된 스토리텔링, 쉬는시간 숨은그림찾기는 생생한 수업현장 느낌을 확인하실 수 있습니다. 도덕윤리 임고준비생 등 많은 분들께 도움이 되기를 바랍니다.
1) ‘윤리(도덕)’의 의미
키워드
ㆍ윤리적 문제상황에 대한 해결방법 설명(說明)
analysis( )
순서
• ⇒ “사회의 승인을 통해 구속력을 지니고 당위의 형식으로 제시되는 규범과 가치의 총체”
ㆍ윤리적 ( )의 의미 analysis
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설명
규범
윤리학
키워드
학문목적
도덕적 풍습, 관습 등에 대하여 객관적으로 기술함
ㆍ도덕 추론의 타당성 검토
2. ‘윤리학’은 어떤 학문일까?
학문목적
: 윤리를 연구 대상으로 삼고 탐구하는 학문.
연구과제課題
연구과제課題
레포트 > 교육계열
ㆍ선과 악을 구분하는 기준 제시
윤리학
학문목적
윤리학의 학문적 성립가능성 확인
1-1) 윤리학의 유형
다.
고등학교, 생활과 윤리, 수업자료, 수업유인물
기술
2) ‘윤리학’의 의미
ㆍ발견된 현상들 간의 인과 관계를 정확하게 설명(說明)함
1. ‘윤리’란 무엇일까?
ㆍ인간이 삶에서 추구해야 하는 바람직한 가치 제공
윤리학
연구과제課題
ㆍ도덕적 현상과 문제에 대하여 명확하게 서술함
• 글자의 뜻 : 윤( ) + 리( ) = 인간관계에서 필요한 이치와 도리 or 여러 사람이 인정한 규범
무엇이 옳고 그른지에 대한 기준을 제시하고, 그것을 실천에 옮기도록 안내함
고등학교 생활과 윤리 전단원 수업
실제 수업현장에서 다년간 사용된 수업 입니다.
