과학탐구학습에 대한 report
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작성일 23-01-24 05:58
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과학적 탐구란 자연현상을 연구하고 그로부터 자연 현상에 대한 설명을 제안하는 다양한 방법이나 활동으로 정의할 수 있지만, 그 외에도 여러 방법으로 정의가 됩니다. 과학적 탐구란 자연현상을 연구하고 그로부터 자연 현상에 대한 설명(explanation)을 제안하는 다양한 방법이나 활동으로 定義(정의)할 수 있지만, 그 외에도 여러 방법으로 定義(정의)가 됩니다.
5. 가설연역적 탐구학습모형
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순서
2. 탐구의 형태
4. 연역적 탐구학습모형
3. 귀납적 탐구학습모형
과학탐구학습에 대한 report
설명
다. 실제로 과학적 탐구는 여러 서로 다른 방식으로 수행될 수 있따 어떤 과학자들은 reference(자료)를 면밀히 검토한 후에 가설을 세우거나 엄격한 실험을 통해 가설을 테스트하는 일에 주력하지만, 가설을 만들고 그것을 테스트하는 것이 일차적인 목적이 아닌 기술적인 연구나 비교 analysis(분석) 연구에 종사하는 과학자들도 있따
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과학적 탐구학습, 귀납적 탐구학습, 연역적 탐구학습, 가설연역법, 귀추적 탐구학습, 로슨의 순환학습모형, 가설설정, 기본적 탐구과정, 일반화, 자료해석
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1. 과학적 탐구의 의미
6. 귀추적 탐구학습모형
1. 과학적 탐구의 의미
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탐구는 자연현상을 연구하고 그로부터 자연 현상에 대한 설명을 제안하는 다양한 방법이나 활동을 의미한다.
