[A+] 발달 미술 치료
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작성일 23-01-23 08:21
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1. 발달미술치료
3. 발달미술치료적인 입장에서의 미술학습을 통하여 기대되는 학습 효과(效果)
심리치료 미술치료 발달미술치료





발달미술치료는 발달이 지체되어 상징화 능력이 없거나 미숙한 사람들을 위한 미술치료로서 그 적용과 효과(效果)는 Lowenfeld의 미술교육치료에서 이미 언급되었고 장애자들과 함께 작업한 미술치료사들에 의해서도 알려졌다. 발달미술치료는 Freud의 심리성적발달이론, Erikson의 심리사회발달이론, 특히 최근의 객체관계이론, Piaget의 인지발달이론 등을 기초로 하였고 미술에 있어 정상아동의 표현발달을 연구한 여러 이론들도 포함하였다. 그러나 이러한 발달을 도모하기에 앞서 기본적으로 미술치료는 성취감을 통해 자기존중감을 높일 수
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2. 미술치료의 실제
다. 이런 이유로 발달 미술치료는 전인적 성장을 목적으로 하는 미술교육과 흡사하게 느껴질 수 있지만, 미술교육이 인격적 성장과 미적 성장 모두를 目標(목표)로 동등하게 비중을 두는 반해 미술치료는 인격적 성장을 目標(목표)로 하고 미술의 미적 요소나 제작기술의 습득과 같은 미적 성장은 치료目標(목표)에 종속시킨다는 점에서 약간의 차이가 있다아
발달 미술 치료
1. 발달미술치료
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전반적으로 발달이 지체된 내담자들을 위해서는 인지, 정서, 운동능력 등 손상된 부분의 발달이 원활히 이루어질 수 있도록 계획되어져야 한다.