프뢰벨과 아동학대 문제
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작성일 23-01-06 19:41
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아무쪼록 활용이 있으리라 생각되며, 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 그 경우란 첫째 인간 오성에 의해 통찰된 명료하고 생생한 사상을 가르칠 경우와 둘째 이미 오랫동안 전해 오는 모범적인 사실을 가르치는 경우이다. 아무쪼록 활용이 있으리라 생각되며, 모두 좋은 결과 있으시길 바랍니다. 첫 번째가 어린이가 교사와 함께 배우고 놀면 교사와 어린이 사이에는 순수한 결합이 이루어진다는 부분이고 둘째는 교사 또한 어린이들로부터 배울 기회를 얻게 된다는 것이다. 결론
프뢰벨은 어린이에게는 외면상으로 선해 보이더라도 속으로는 악한 경우나 겉으로 악해 보여도 속으로는 선한 경우가 있기에 특정한 두 가지 경우에 한해서 명령적 간섭적인 방법이 사용되어야 한다고 말한다.[교육학]프뢰벨과아동학대문제 , 프뢰벨과 아동학대 문제인문사회레포트 ,
설명
가. 프뢰벨의 교육사상
나. 아동교육의 현실
1. 불필요하고 과도한 학습
2. 무책임한 방임
3. 신체적인 상해(가장 심각하다고 생각됨)
다. 또한 교사는 어린이를 인내심을 가지고 watch하며 자라고 배우는데 적절한 環境을 제공하고 무지하고 왜곡된 것에 빠져있는 사람들이나 아이의 연령에 적합하지 않은 처방으로 어린이들을 자극하는 사람들로부터 어린이를 보호하는 보호자의 역할도 맡게 된다 이런 기본적인 교육理論들을 바탕으로 이제 현실에서 드러나는 아동교육에 있어서의 왜곡된 부분과 아동학대현실에 대해 꼬집…(省略)
프뢰벨과 아동학대 문제
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프뢰벨의 교육사상을 통해 현 아동 학대 문제를 고찰하고 해결책을 제시한 report입니다.
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[교육학]프뢰벨과아동학대문제
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다. 그리고 프뢰벨이 생각한 교사상에도 상당히 재미있는 부분이 있는데 이는 부모에게도 적용이 되는 것이다.
프뢰벨의 교육사상을 통해 현 아동 학대 문제를 고찰하고 해결책을 제시한 레포트입니다.
